哎哟喂，时间过得真快，一眨眼，1987年高考数学试都过去30多年了。嘿，说起来，我当年可是个不折不扣的学渣，数学水平那叫一个惨不忍睹！不过，最近在网上看到这道昔日的试题，不禁勾起了我对青春的回忆，一股浓浓的怀旧情怀涌上心头，真想回到那个年代，重温一下高考的酸甜苦辣。
这道试题，一打开就让人感觉压力山大。那密密麻麻的数字和符号，简直就像天书一样，看得我头皮发麻，直呼这题怕不是要我的命？ 我仿佛又回到了那个炎炎夏日，坐在考场里，手心不停地冒汗，心跳都快跳出嗓子眼了。真想问问当年考过的各位老哥老姐，你们当时是不是也是这种感觉？
那时候的数学试题，可真是难度爆表啊！不像现在的试题，都是偏向于应用题，注重考察解题思路和方法。当年的数学试题，简直就是纯理论的比拼，各种定理公式，各种复杂的推导运算，简直是虐死人不偿命！
不过，当年我可是个胆大妄为的家伙，硬着头皮，咬着牙，一题一题地做了起来。心想，就算做不出来，也要感受一下当年高考的恐怖氛围。
我记得当时第一道题是一个函数题，需要求解函数的定义域和值域。我看着这道题，脑子里一片空白，完全不知道从何下手。当时我那个心情啊，简直可以用如坐针毡来形容。
可就在我快要放弃的时候，突然灵光一闪，想起老师曾经讲过的函数图像的性质。我赶紧在草稿纸上画了一个函数图像，仔细地分析了一下，终于找到了解题的关键。
做完第一道题，我顿时感觉信心倍增，接下来的几道题，我也开始认真地思考起来。虽然很多题目都比较难，但我还是尽力去解答，绝不轻易放弃。
做着做着，突然有一道题，我居然会做！当时那个激动啊，甭提了，简直想仰天长啸，告诉全世界：我，也会做数学题了！然有一道题，我居然会做！当时那个激动啊，甭提了。
难度大，却有惊喜
这道题是一个几何题，需要用到圆和角平分线的性质。我当时在中学的时候，就对几何很有兴趣，所以这道题对我来说，简直就是小菜一碟。做完以后，我心里别提有多美了。
不过，数学试卷上的其他题目，就没那么好做了。尤其是那道立体几何题，我足足想了半个小时，也没想出解法。最后只能硬着头皮瞎蒙了。
其他玩家怎么说？
在游戏群里，我也问了其他玩家对这道试卷的看法。大家的反应都差不多，都说这道试卷难度太大了。不过，也有几个大神玩家，说自己当年高考的时候，这道试卷做得还挺好的。真是让人羡慕啊！
推荐吗？当然！
尽管这道试卷难度很大，但我觉得还是值得向大家推荐的。毕竟，它是一份尽管这道试卷难度很大，但我觉得还是值得向大家推荐的。毕竟，它是一份历史的见证，可以让我们了解到当年高考的难度和特点。而且，做这道试卷也能让我们重温当年学习数学的快乐和激情。
说起来，1987年的高考数学试题，考查方向主要集中在以下几个方面：
1. 基础知识的牢固掌握： 这道试卷考察了高中数学的所有重要知识点，包括函数、方程、不等式、数列、解析几何、立体几何、三角函数、概率统计等。题目设计巧妙，既能考查学生对基础知识的掌握程度，又能考查学生灵活运用知识的能力。比如，那道几何题，就需要学生运用圆的性质、角平分线的性质等知识才能解题。
2. 逻辑思维能力的锻炼： 这道试卷中有很多题目，都需要学生进行严密的逻辑推理和分析，才能找到解题思路。比如，那道立体几何题，就需要学生想象出空间图形的结构，并根据题目条件进行推理和计算，才能得出正确答案。
3. 解题技巧的灵活运用： 这道试卷中有一些题目，需要学生运用一些特殊的解题技巧才能快速解题。比如，有一道关于三角函数的题目，就需要学生运用三角函数的恒等式和图像性质才能解题。
4. 对知识的综合运用： 这道试卷中，有很多题目需要学生将不同的知识点结合起来才能解题。比如，有一道关于函数的题目，就需要学生运用函数的定义、图像性质、导数等知识才能解题。
说真的，这道试卷对我来说，既是回忆，也是一种挑战。我，有些题目，我当年做的时候，其实是理解得不太透彻的。现在，我再回头看，就感觉思路清晰了许多，也能更深刻地理解这些知识点。
而对于这道试卷的答案解析，我个人认为，最重要的是要理解每个题目的考查点，以及解题的思路和方法。这比仅仅知道答案更重要。
1. 答案解析不仅仅是答案： 答案解析应该是解题思路的阐述，是解题过程的详细说明，是知识点的总结和提炼。
2. 答案解析应该注重解题思路： 解题思路是解题的关键，它能帮助我们理解题目的考查点，并找到正确的解题方法。答案解析应该重点讲解解题思路，并辅以必要的步骤和公式。
3. 答案解析应该注重知识点的总结： 答案解析应该将题目中涉及到的知识点进行总结和提炼，并帮助我们更好地理解和掌握这些知识点。
4. 答案解析应该注重解题技巧： 答案解析应该讲解一些常用的解题技巧，比如，如何用图形解题，如何用特殊值解题，如何用排除法解题等等。
1987年高考数学试题，是一道充满回忆和挑战的试卷。它不仅考验了我们的数学知识和能力，也让我们体会到了学习数学的乐趣和意义。希望这道试卷能够带给所有玩家一些启发和思考，让大家在游戏和生活中，都能够运用到数学知识，并从中获得快乐和成长。
我想说，学习数学，就如同玩游戏一样，需要耐心、毅力和技巧。只要我们用心学习，不断挑战自己，就能在数学的世界里，体验到更多乐趣，并获得更大的成就。
