下列这张图来源于网络，是2024年高考使用全国一卷的部分省份的中英数成绩情况，图中反映的是无论哪个省份，数学成绩是最低的。特别是广东的数学成绩，低得有点不可思议了。
下面再来看看广东近几年来数学平均分是怎样的。近三年来，广东高考数学平均为：2024年高考广东数学平均分为59.83分，2023年广东高考数学的平均分数为62.67分，2022年高考广东数学平均分为50.52分，2021年高考广东数学平均为62.4分。要知道高考数学总分为150分，那么换成百分制，全省数学平均为三四十分左右。2024年全省平均分为59.83，而广州市、深圳市的平均分达到近80分，可以想象广东的那些落后地市的高考平均岂不是只有40来分，难道这样的成绩就能选拔出优秀学生吗？
高考有两个作用，第一为国家选拔人才，第二，对高中初中小学等基础教育的指挥棒作用，对基础教育的引导作用。现在的高中教学中，数学是已上升为最重要的一门学科了，很多高中学校一周数学一个班开10节课，对数学的重视程度可见一斑。可问题是陷入了这样一个怪圈，好像数学不难就不足以选拔出人才，于是乎从小学到高中，数学的教学深度大大加深。如下列这个题，就是邻居上初一的小朋友问我的一道题，我一个晚上都做不出来。
还有，这个世界上，没有学好数学的人一大把，但并不影响他们的赚钱能力、生活能力、处世能力，甚至有些数学成绩很差的人在社会很混得开。数学太难了，好生差生都会不做，怎样选 人才呀。学生把大量时间花在数学上，值得吗？
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