哎哟喂，各位老铁们，咱今儿个不聊别的，就唠唠那06年的安徽高考作文，那可真叫一个“记忆犹新”啊，现在想想都觉得脑壳疼！

想当年，哥们儿我可是信心满满地踏进考场，结果一看到作文题目，差点儿没当场石化！那题目，哎哟喂，那叫一个玄乎啊！“桃花源记”？“大自然的启示”？你说说，这都哪跟哪啊？咱这脑袋瓜子哪能想明白这么高深的东西啊？

当时我就感觉自己像个丈二和尚——摸不着头脑！这可咋整啊？时间一分一秒地过去，我急得像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，硬是憋不出一个字来。

你说说，这高考作文咋就这么难整呢？整得跟天书似的，这不是故意为难咱老实人吗？

我当时心里就犯嘀咕：这出题的老师是不是跟咱们有仇啊？故意出这么难的题目来刁难咱们？

不过，咱也不能坐以待毙不是？硬着头皮也得写啊！我绞尽脑汁，搜肠刮肚，终于憋出了一篇“惊天地泣鬼神”的作文。

写完一看，好家伙，这字数也忒多了点儿吧？整整写了八百多字！这可咋办呢？时间不等人啊！

没办法，我只好忍痛割爱，删删减减，最后总算是把字数在了六百多字。

交卷的时候，我心里那叫一个忐忑啊！不知道这篇“呕心沥血”之作能得几分？

出分那天，我怀着无比激动的心情查询成绩。结果，你猜怎么着？

我的作文，居然只得了……60多分！我去！这也太低了吧？！这啥水平啊？比平时模拟考试还低了20多分。当时那个心情啊，就一个字：懵！

一问同学，才知道大家伙都是这德行。原来，那年高考作文题太难了，满分100分，能得60多分的都算牛的了。

后来，咱就琢磨开了。这高考作文，为啥老整得这么难啊？不就是让人写点儿自己的感受吗？整那么复杂干嘛？

咱寻思着，高考作文难的不是写啥，而是怎么写。咋写呢？就得从两个方面下手：

一、内容扎实，观点鲜明。

甭管写啥题目，先把自己的观点亮出来，然后围绕这个观点展开论述。论据要充分，论证要严密，让阅卷老师一看，就知道你脑子没问题，观点也正确。

二、语言流畅，感情真挚。

写作文，不光要逻辑清晰，还得有感情。把自己代入到题目中，写出自己的真情实感。这样，阅卷老师才能感受到你的真诚，从而给你高分。

咱就以06年安徽高考作文的桃花源记为例吧。这题咋写？

你得对桃花源记这篇文章有了解。它讲的是啥？一个渔夫意外了一一个渔夫意外了一片世外桃源，那里的人们过着与世无争的幸福生活。这背后反映的是啥？不就是人们对美好生活的向往嘛！

所以，这作文的核心思想就有了：对美好生活的向往。

咋个展开呢？

第一段，开门见山，直奔主题。

“自古以来，人们对美好生活的向往如同滔滔江水，连绵不绝。无论是陶渊明笔下的桃花源，还是如今我们追求的和谐社会，无不体现了人们对美好生活的热切期盼。”

你看，这段话，上来就点明了主题，而且还引用了名言名句，是不是显得特别有文化？

第二、三段，结合实际，深入分析。

“然而，现实生活中，我们常常面临着各种各样的挑战和压力，比如学习压力、工作压力、生活压力等等。这些压力就像一座座大山，压得我们喘不过气来。但是，我们不能被这些压力击垮，我们要像桃花源中的人们一样，始终保持对美好生活的向往，并为之不懈努力。”

这两段，我们就得结合自身实际，谈谈自己对美好生活的理解。可以写写自己的梦想，也可以写写自己为实现梦想付出的努力。总之，要写得真实，写得感人。

第四段，展望未来，升华主题。

“我相信，只要我们每个人都心怀梦想，脚踏实地，就一定能够创造属于自己的美好生活。就像桃花源中的人们一样，过上幸福安宁的生活。”

一段，我们要展望未来，表达对美好生活的信心和希望。

除了内容，语言方面也得注意。

要用词准确，语句通顺。别整那些个生僻词，也别写病句，让人看了半天不明白你说啥。

要用一些修辞手法，比如比喻、拟人、排比等等。这样可以让你的文章更加生动形象，更有文采。

要注意卷面整洁，字迹工整。这虽然不是最重要的，但也能给阅卷老师留下一个好印象。

说一千道一万，高考作文没啥捷径可走，就得平时多积累，多练习。

多看看优秀作文，学习人家是怎么写的；多写写练笔，锻炼自己的写作能力。

下面，咱再来说说06年安徽高考作文的评分标准和参考答案。

评分标准这玩意儿，说白了就是阅卷老师的打分依据。一般来说，高考作文的评分标准都差不多，主要看以下几个方面：

内容： 内容要健康向上，积极乐观，不能有违反核心价值观的言论。

立意： 立意要深刻，有思想性，不能流于表面。

结构： 结构要完整，层次要清晰，逻辑要严密。

语言： 语言要流畅，要优美，要有个性。

书写： 书写要规范，要整洁，要美观。

至于参考答案，那玩意儿看看就行了，别太当真。毕竟，每个人的想法都不一样，写出来的作文也不可能千篇一律。

一句话，高考作文，重在平时积累和练习。只要你用心去写，就一定能写出好文章！

祝所有参加高考的同学们都能取得好成绩！