山东省本科生英语作文通用模板

（这类题往往要求先对现状进行说明，然后比较事物本身的利弊。有时也从一个角度（利弊）出发，最后要求考生表达自己的观点态度（或对事物的未来做出预测）

说明事物的现状、事物本身（或某一方面）的优缺点、你对现状（或前景）的看法。现在很多人更喜欢A，因为它在我们的日常生活中发挥着重要作用。如今，许多人更喜欢A，因为他在我们的日常生活中发挥着重要作用。它在日常生活中发挥着重要作用。总体来说，其优点可以看出以下几点。其优点如下。首先，—————-（A的优点之一）。除此之外还有——————（A的第二个优势）。

但每枚硬币都有两个面。负面的方面也很明显。其中一个重要的缺点是，其中一个重要的缺点是———- ——（A的第一个缺点）。更糟糕的是，更重要的缺点是—– ————-（A的第二个缺点）。

通过以上的分析，通过以上数据的分析，我认为积极的一面大于消极的一面。因此，我想我会做. ——- ——–（我的意见）。

（从A的这些正反作用的比较来看，我们应该合理地看待，根据自己的情况去做。只有这样，我们可以做得更好。只有这样，我们才能更好地处理它。————（对于前景预测）。

比较观点题型

1. 要求你对两种相反的观点进行讨论，并提出自己的观点。

有些人认为.其他人认为.我的意见.+名词或动名词或名词从句的主题最近变得越来越流行。* *主题最近变得越来越流行。对此，有两种观点。有人说A是他们的最爱。有人说A是他们的最爱。他们持这种观点的理由是：——— ——–（支持A的理由之一）此外，———— ——第二个原因是.）。而且， — ————-（还有原因三。而另一些人认为B 是以下三个原因中更好的选择。（另一些人认为B 是更好的选择）以下三个原因中的选择。）更好的选择）首先，—————-（首先支持B的原因1）。其次（除此之外），———— ——（第二个原因是）。第三（最后），——————（最后一个原因是第三个原因）。

从我的角度来看，我认为是—————-（我认为我的观点是）。原因是+子句———————-（我的原因是）。事实上，其实还有一些其他的原因可以解释我的选择。还有一些其他原因可以解释我的选择。对我来说，前者无疑是一个明智的选择。

有人相信———有人相信)。例如，such as they think+从句他们认为。 ).它会给他们带来—————–(.给他们带来.的好处).在我看来，在我看来我从来不认为这个理由可以是观点之一，————-（我不同意这个观点的理由1）。另外，—————–（我反对的理由2）。

综合我所说的，基于我上面所说的，我同意这样的想法： ——————–（我同意.的观点看法）

解决问题类型

要求候选人列出解决问题的多种方法

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如何解决当前的问题（解决方案的优点和缺点）最近几天，我们不得不面对这个问题，而且这个问题越来越严重。第一、第一———-（说明A的现状）。第二、————-（举例进一步说明现状）与A对峙，（面A）我们应该采取一系列有效措施来应对这种情况。（我们需要采取一些有效的措施来应对这种情况）一方面，一方面我们可以————（方案1）。另一方面，我们可以————-（解决方案2）。最后，终于我们可以—– ———（解决方案3）。

就我个人而言，我个人认为我相信————-（提出我的解决方案）。因此，我相信光明的未来正在等待着我们，因为+子句我相信我们将拥有光明的未来，因为————-

主题论述题类型

现在，__+名词__中的__ _越来越多。对面……越来越多……估计是___。估计…………为什么有这么多____？为什么有这么多……或许原因可以列举如下。第一个是______。第一个是______。此外，还有._____。第三个是_____。综上所述，其主要原因是_____。主要原因是由于.

现在是我们对此采取行动的时候了，也是我们改进它的时候了。一方面，我们可以做…… _____。另一方面，我们可以做_____……所有这些措施肯定会减少_____的数量。所有这些措施肯定会减少_____的数量。

推荐用于撰写有关保护环境、爱护动物等的论文。

解释主题类型

要求从一句话或一个话题开始，按照大纲的要求进行讨论。

1. 解释名言或主题的含义。

2、分析并举例，使之更充实。

古老的谚语—————-（名言或谚语）提醒我们—————-（解释）。名言告诉我们……确实，确实，我们可以从中学到很多东西。从那些名言中我们可以学到很多东西

首先，————-（首先我们可以学习.）。例如，————- ——（例如.）。其次，—————-（第二个我们可以学习）。另一种情况是————（示例）。另一个例子是.此外，以及——————（原因三）。