6月1日，这位UP主发布了一段自己用AI预测今年高考作文题的视频，并且满分4集。新卷对应“人工智能”预测主题；全国第一卷对应“人际边界”预测主题，北京卷对应“新与旧”预测主题，天津卷边对应“自我定义”预测主题。

视频截图

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如何？向资深语文老师学习解题思路。

一般来说，高中语文教师在写高考作文题时有四个重点。研究考试形势，关注时事，深挖教材，关注传统。

他们长期关注历年来高考作文的命题趋势和规律，分析常见考试的学科类别和题型。高考命题组每年高考后都会讲解命题思路。有规则可循。熟悉了之后，基本上就可以预测明年的主题范围了。

高中语文老师研究历史命题

作文命题的主题仍然是一个比较宽泛的范畴。这时，教师需要关注时事、重大政策、重要事件、当前社会热点、主流价值观倡导等，然后缩小范围，确定不同角度尝试命题，培养高中高级的。例如，人工智能从去年开始就成为热门话题。人工智能主题下可以有很多子主题，比如人工智能与人类思维、人工智能与人际边界等。

中国传统物品也是一座丰富的矿藏。思想主题和其他话题可能成为命题的灵感来源。老师会仔细分析其中所蕴含的价值观和文化内涵。此外，教师也会了解传统文化的重要性，思考如何将与传统文化相关的内容与现实结合起来提出命题。

高级教师能够熟练运用这四种方法并对其有清晰的认识。大题目基本可以预测，但不同角度的小训练可能不太到位，因为还有一个高考命题指导组在反预测，与一线语文老师互相较劲的智慧和勇气。

人工智能利用这个想法来提供过去考试的材料。时事教材模拟了资深老师的思考和预测方式，并添加了一些算法调整来预测问题。值得注意的是，up主这次的预测并没有包含挖掘教材和关注传统这两个变量。如果加上它们，预测可能会更准确。

给教育工作者的结论

本质上，预测高考作文题意味着AI模型像高中语文老师一样思考，研究考试形势，关注时事，挖掘课本，重视传统，然后回溯高考题组。这是AI模型向高中语文老师学习的一个过程。训练模型还需要人类参与。

但是，我们不能过度依赖人工智能。虽然此次AI表现出色，但高考的不确定性依然存在，命题的多样性和灵活性难以准确预测。对于高中生来说，扎实的知识储备、良好的写作能力和随机应变的思维是应对高考作文的根本。

人工智能的出现或许为我们提供了新的辅助手段，但它无法取代学生自身的努力以及中国教师多年来积累的教学经验和智慧。在科技不断发展的今天，我们应该理性看待人工智能在教育领域的作用，使其与传统教育方式相辅相成、优势互补，共同服务于学生综合素质和能力的提高以应对高考。