1.选择发音无错误的一组[ ]
A.干（h）闲（xi）枷（go）
B. 炽（zh）烈（x）温鞭（ch）
C.怨(mn)、终(d)、鞭(t)
D.真理(d) 酗酒(xing) 饮酒(dn) 然
2、《察今》中“茶”字的正确解释是[ ]
A. 观察B. 观察C. 检查D. 观察
3、《原君》中“原件”一词的正确解释是[ ]
A. 推论B. 完全正确C. 初衷D. 原因
4、《甲申三百年祭》中“吉”字的正确解释是[ ]
A. 仪式B. 纪念C. 纪念D. 纪念
5、从文学知识的角度来看，下列作品中与其他三部不同的一部是[ ]
A.《水浒》 B.《西游记》 C.《红楼梦》 D.《聊斋志异》
6. 从文学知识的角度来看，下列作者中与其他三位不同的一位是[ ]
A.范仲淹B.欧阳修C.姚鼐D.苏逊
7. 从文学知识的角度来看，下列作品中与其他三部不同的一部是[ ]
A.《我们打了一个大胜仗》 B.《为了忘却的记念》
C.《包身工》 D.《为了周总理的嘱咐》
8. 从文学知识的角度来看，下列作者中与其他三位不同的一位是[ ]
A. 莫泊桑B. 巴尔扎克C. 都德D. 海涅
2.填空（共14分）
1. 在括号中添加标点符号。
鲁迅老师连忙转移话题，亲切地问道：“你真的姓唐吗？” “你真姓唐”，我说（）“哦哦，”他看了我一眼，看上去很高兴（）“我也是姓唐的。”
2. 在括号中添加标点符号。
直到十多天后，我才渐渐得知，她家里还有一个严厉的婆婆()，还有一个十多岁了()会打柴的姐夫() ()她在春天失去了丈夫()，他也曾以拾柴为生())比她小十岁：这就是所知道的。
3、《崇高的理想》（陶铸）中有一句话：“人民英雄奋起，以反抗强权、拯救人民于水火之中为理想”。
“崛起”一词可见于______时期作家______所写的《______》。讲陈涉起义时，说他“在军中呱呱叫，却在______中奋起，率领______兵，调动______人攻打秦国；______，举竿为旗，世界______，食物______，来自______”。
4. 排列下面四首诗的顺序，并填写方框中问题前面的字母。
(A) 柳树翠绿地挂在地上
(B) 询问行人是否回家
（三）阳花怒天
(D) 柳枝折断，花飞走
()()()()
三、问答（共9分）
1、像“鹿柴棒”一样的保税工可能每分钟都会死去，但他们仍然在那里养活自己，直到老板榨干他们皮肉里残留的最后一滴血和汗。
改写成被动句：
2、小时候在彩东马厩里乞讨、睡觉，年轻时在山林里打短工，根本不知道世间有什么困难。
将其改写为并列句：
3. 阅读下面三组句子，注意红色的单词。读完后，在每个括号内填入一个字母。
第一的
(A) 当你去世时，你将适合那个天堂。
(B) 一个贫穷卑微的男人如果有了这个女孩，就应该回到自己的家庭。
(C) 我从齐安乘船来找你。
（四）适合病情严重而无力办理的。
第二
(A) 更不用说公共失败者了。
（下）坤生对我说：“关外无诸侯，秦地可充满王”。
（三）又说要备使安抚百姓，统一治理曹操。
(四)继续低眉信的礼节，诉说心中无限的事。
C
(A) 然后他在渑池会见秦王。
(B) 下大雨了，路不通了，时间已经过去了。
(C) 我已经失去了仁慈，不会服从你。
(D) 他会生气不敢供，但他会供给我。
A组中，( )和( )中的“适合”含义相同。
B组中，（ ）和（ ）中的“说”含义相同。
C组中，( )和( )中的“will”含义相同。
4.阅读（共37分）
1. 以下(A)和(B)两段分别见于《世说新语》和《资治通鉴》。他们记录相同的事情，但略有不同。阅读后回答问题。 （17分）
（一）“诸葛亮到渭滨关，惊动了魏明。魏明帝深惧晋宣王之战，派辛毗为军师。”宣王与梁对魏后，梁试图引诱、欺骗他。宣王大怒，欲重兵应对。梁遣奸细看之曰：“有老者，坚决争黄，军门立，军不能出。 ” ”梁曰：“此必信之治也。 (《世说新语》)
（二）司马懿、诸葛亮坚守百余日，重重挑战，司马懿却出不来。梁乃留下衣衣为处女。一怒之下，上前请战。皇帝派卫尉辛毗占杰为军师，镇压此地。守军的姜维对梁说：“辛作知到了阵势，贼人不会回来了。”梁曰：“他们无心打仗，非要请武士来显露实力。将军在军中，不听命也不能制我，怎能制得了我？”千里之外来请战？” (《资治通鉴》)
1. 在（A）中划线的单词上添加标点符号。 （2分）
2. 为两段中突出显示的单词选择正确的发音和解释。 （3分）
(1) Chen (A) chn 显示(B) zhn 位置
(C) zhn 阵容(D) zhn 阵容
(2) 觇(A) zhn 看(B) chn peek
(C) zhn 参观(D) zhn 偷看
(3) 数(A) whuo 多次(B) shuu 多次
(C) sh 数论(D) s 常
3、从下列中选择三个模态粒子，填入文中相应的[]中。 （3分）
恶也是真的
4、(A)中的“晋宣王”是谁？ (b)中的“皇帝”指谁？ “辛毗”与“辛作治”有何关系？ （3分）
5.(A)中说“四面八方都是清楚的、欺骗性的”。 (B) 中说了什么？摘录（B）中相关原文，翻译成现代汉语。 （2分）
原来的：
翻译：
6、诸葛亮不能诱敌出战，
根据(A)，这是因为：
根据(B)，这是因为：
（用现代汉语简单说明）（2分）
2. 稍微了解一下动物学的人都知道，哺乳动物和鸟类分属两个不同的动物类群。哺乳动物属于哺乳动物纲，鸟类属于鸟纲。这两个纲的动物无论形态如何都属于鸟纲。结构和生理特性有很大差异。 从起源上看，鸟类、哺乳类均源自爬行动物。 然而，哺乳动物起源于3亿年前远古爬行动物分化的一个分支，而鸟类则起源于260-2.4亿年前远古爬行动物分化的另一个分支。它除了进化成今天的鸟类外，还进化成了今天的蜥蜴、蛇、鳄鱼等动物。 因此，鸟类与蜥蜴、蛇、鳄鱼的亲缘关系较近，但与哺乳动物没有直接的共同祖先。
1982年，英国伊丽莎白皇家学院的科学家加德纳提出了一个新理论。该理论认为（a）鸟类和哺乳动物并不像传统观点所认为的（b）那样起源于两个不同的物种。不同的古代爬行动物，却起源于一个共同的祖先——“哺乳类鸟类”。这种鸟类和哺乳动物的共同祖先在2.25亿年前从古代爬行动物中分裂出来，因此鸟类和哺乳动物的关系比鸟类和爬行动物的关系更为密切。独特的是，加德纳提出这一理论时，并没有像之前的动物进化研究人员那样主要依靠古代动物的化石数据，而是对不同动物的形态结构和生理特征进行比较。加德纳提出，哺乳动物和鸟类之间有22 个显着的共同特征，而在动物界中，只有这两类动物才具有这些特征。例如，这两种动物都是吸温动物，体内都有调节体温的机制。此外，鸟类和哺乳动物在心脏、头骨和大脑的结构以及蛋白质分子结构、生理和行为方面具有显着的共同特征。根据这些共同特征，加德纳推断这两种动物一定有一个共同的祖先。
加德纳的理论一经提出，就在学术界引起了强烈反响。一些生物学家认为这一理论站不住脚。加德纳提供的证据并不可靠，他的完全不依赖化石数据的方法也是不可取的。然而，其他生物学家非常赞赏加德纳的理论。一位法国古生物学家甚至描述了一种假想的哺乳动物和鸟类的共同祖先——一种身上长有羽毛和毛发的温血动物。树栖食虫动物：“哺乳动物鸟”！于是，研究动物进化的科学家们就这个原本被认为早已解决的问题展开了争论。 1984年8月，来自英国、美国和欧洲大陆的300名专家学者齐聚伦敦自然历史与地理博物馆，研究和讨论加德纳的理论。会议不仅探讨了鸟类、哺乳动物和爬行动物的进化起源，还对当前动物进化研究的理论和方法进行了广泛的讨论。
传统的动物进化论和加德纳的理论谁是正确的？伦敦研讨会并未达成一致结论。现在回答这样的问题似乎还为时过早。不过，大多数科学家乐观地认为，在如此重大的动物进化理论上，学术界出现了“裂痕”，传统观点面临挑战，这是一件好事。它将带来动物进化研究的新思想流派和新进展。
1、以下句子摘自第一段，并指出其在原文中的位置（原文中已用标注了句子代码，请注意）。 （3分）
传统的动物进化论告诉我们，鸟类与哺乳动物的关系远不如鸟类与爬行类的关系密切。
(A) 本段第句之前(B) 第句和句之间
(C) 句子和句子之间(D) 句子之后( )
2、第二段划线句中两个“相信”所标识的内容是什么？ （4分）
考虑（一）：
考虑(b)：
3.在科学著作中，树突图经常被用来展示相似事物之间的系统关系。这种类型的图称为“系统树”。参照下面按照传统观点绘制的系统发育树，在其右侧绘制加德纳理论的系统发育树。 （4分）
4. 对于以下三个断言，两种理论有不同的看法。选择它们。 （6分）
(A) 地球上曾经存在过“哺乳动物鸟类”。
(B) 鸟类和哺乳动物有共同的祖先。
(C) 在动物界中，只有鸟类和哺乳动物具有共同的特征。
(D) 鸟类和哺乳动物的共同特征多于不同特征。
(E) 鸟类和哺乳动物应该属于不同的纲。
(F) 鸟类与哺乳动物的关系比与鸟类和爬行动物的关系更密切。
(G) 鸟类起源早于哺乳动物。
(H) 哺乳动物的起源早于鸟类的起源。
5、加德纳的研究方法与传统研究方法的区别是：（3分）
(A) 传统观点依赖于归纳，加德纳依赖于演绎。
(B) 传统观点主要利用化石数据进行推论，而加德纳则利用现代生物的形态和生理特征进行推论。
(C) 传统观点是基于动物分类方法，而加德纳观点是基于现代生物学研究成果。
(D) 传统观点依赖于事实推导，而加德纳则利用想象来建立学说。
5.（写作50分）树木不能改变气候。只有森林才能改变气候。森林的形成需要一定的条件。如果温度和湿度适宜，树木就会迅速生长，形成茂密的森林。大片森林的出现将使气候变得更好。
这里所说的是一种自然现象。社会生活中的某些现象也有相似之处。请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象做比喻，发表自己的看法。全文不少于600字，字幕可定制。写在水平线上。
作文题目：树木·森林·气候
—— 谈论______________
【参考答案】
1.多项选择题（共10分）
1.C 2.B 3.A 4.D 5.D
6.C 7.B 8.D
2.填空（共14分）
1. 按顺序：
2. 按顺序：(,),
3.西汉，贾谊，《过秦论》，阡陌，疲惫，百，伐木成兵，聚应，胜，风景
每正确回答作者和文章标题得1分，其他正确答案得0.5分。
4. (A)(C)(D)(B)
所有正确答案得3分，A、C顺序与答案相反，其他正确答案得2分。
三、问答（共9分）
1.……直到他们被老大（老大）榨得皮肉骨头里只剩下最后一滴血和汗。
2、童年乞讨食物，少年时睡在彩东马厩里，少年时到山林里打短工。
3.A、C组
B、B、C组
C、B、D组
4.阅读（共37分）
1. 1.（2分）每错一次扣1分，直至扣2分。
诸葛亮巡视渭滨时，关中大为震惊。魏明帝深惧晋宣王之战，派辛毗为军师。 （“震动”后面加逗号是没有错的）
2.（3分）每答对1分
(1)D(2)B(3)A
3.（3分）每答对1分
叶燮
4.（3分）每答对1分
晋宣王即司马懿，“帝”即魏明帝，辛弼名左之（或辛毗即辛左之）
5、（2分）正确摘录原文得1分，正确翻译得1分（将“women’s dress”翻译成“women’s dress”不扣分，扣0.5分）因“yi”的错误翻译而被扣除）。
原文：梁乃依依女主角装扮
翻译：诸葛亮送给司马懿一条围巾和其他妇女穿的衣服。
6、（2分）只要意思相同，每答对一个得1分。
（一）辛毗阻止司马懿发动战争
(B) 司马懿本来就不想打仗
7. (2 分) 每正确答案1 分
《资治通鉴》的作者是司马光，写得晚于《世说新语》
2. 1. (3 分) B
2.（4分）
思考（一）：从“鸟类和哺乳动物并不相似”到“‘哺乳动物鸟类’”
认为(b)：起源于两种不同的古代爬行动物
由于问题要求写出“确定的是什么”而不是“思考”的对象，所以答案不需要与原文完全相同。
每个正确答案2 分
3.（4分）
如果全部正确，将给予4分。如果所画直线的方向错误，则不得分。
如果直线方向正确但不注意时间坐标要求（分支点位置错误），扣1分。
未标注时间数和“哺乳鸟”的，分别扣0.5分。
4.（6分）AF H
正确回答1 个得1 分，正确回答2 个得3 分，全部正确回答3 个得6 分。
用户评论
哇，1986年的高考语文试卷，现在看感觉好怀旧啊！
有14位网友表示赞同！
当年高考语文都考些什么内容？真想看看当时的题目难度如何。
有20位网友表示赞同！
当年能考上大学的人，都是真学霸啊，佩服佩服！
有17位网友表示赞同！
好想看看1986年的高考语文试卷，对比一下现在的高考难度变化。
有7位网友表示赞同！
1986年的高考语文试卷，估计现在很多年轻人都不认识这些字了吧。
有18位网友表示赞同！
时代变迁，高考内容也随之改变，真让人感慨万千！
有5位网友表示赞同！
好奇1986年的高考语文试卷，作文题目是什么？
有18位网友表示赞同！
翻看1986年的高考语文试卷，仿佛回到了那个年代，满满的回忆。
有12位网友表示赞同！
1986年的高考语文试卷，一定充满了那个时代的印记。
有16位网友表示赞同！
1986年，高考语文试卷的难度怎么样？
有12位网友表示赞同！
有没有当年考过1986年高考语文试卷的学霸来分享一下？
有11位网友表示赞同！
1986年的高考语文试卷，见证了中国教育的变革历程。
有8位网友表示赞同！
想当年，1986年的高考语文试卷可是很多人的梦想啊！
有15位网友表示赞同！
1986年的高考语文试卷，一定有很多经典的题目和文章吧。
有10位网友表示赞同！
真想穿越回1986年，感受一下当年的高考氛围。
有7位网友表示赞同！
1986年的高考语文试卷，一定蕴藏着很多历史文化信息吧。
有5位网友表示赞同！
好想收藏一份1986年的高考语文试卷，留作纪念。
有13位网友表示赞同！
1986年高考语文试卷，承载着无数人的青春和梦想。
有14位网友表示赞同！
1986年的高考语文试卷，一定有很多让人难忘的记忆吧。
有15位网友表示赞同！
当年1986年高考语文试卷的作文题是什么？
有12位网友表示赞同！