答案是：考谁熟练!!!

高考可不可能考真正的学科造诣？

不能！

因为如果出了一道题，大多数人都做不出来的话，这道题就失去了意义，或者说只能作为分数极少的题，区分精英。

高考绝大多数题都是靠努力可以做出的。

而这种努力实际上就是熟悉和熟练。绝大多数高考题都不是考你能不能发挥出一些惊人的思维，而是考你熟悉的广度和深度。实际上熟悉的深度就是广度，一道比较难的题，你多次做，也就不难了。

所以高考要想考得好，就是多熟悉高考题。

有人说你这是废话，大家都在干这个事儿。

问题就在于你干这个事儿的时间不够长。

高中的知识非常的多，全学的话，三年时间不够！！！

如果人家学3年，你学5年，你是不是能比他考得好？大概率是。

上哪儿找额外的两年时间？

答：早学。

大家都是六七岁上学，你怎么比别人早学？难道人家每天学9小时，你每天学12小时？

不。

我们不想比别人多花时间，也不学的早。

那秘诀就在于：不学一些东西！

通过对一些学习的省略来节省时间，去学习那些真正对考试有用的东西。（我这当然是应试！务实的角度出发！）。

我们在学习过程中，很多东西都是与考试无关的。

既然是为了考试，既然是为了学历，就不要谈什么思维和知识体系的完整性。

首先，推理过程，原理，不全学。

这部分是最难学的，但是也是考试不考的。很多人以为不学这个原理，你就没法儿明白你在做什么。其实你根本就不用明白。像ai一样去机械的解题，机械的模仿解题。

其次，假基础知识不学。

很多所谓的基础是假基础。真正的基础是没他不行。而我们很多所谓的基础知识都是没他也行。

譬如数学里，函数的定义和概念是三角函数的真基础吗？不是。

就如同你无法给动物下一个准确的定义，但是你同样可以熟悉一只鸡。

非必要的原理的讲解，公式的得来过程，概念的理解，琐碎知识的讲解。占用了课堂教学和课下练习的大部分时间。把这些完整去掉。从高一开始就可以完全针对高考题进行学习，纯高考

应试得话，会有事半功倍的效果。

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