哎哟喂，这高考的日子是越来越近了，小老弟你是江苏的吧？是不是正对着语文书单上的那些个名著发愁呢？别担心，哥哥当年也是从这条独木桥上杀出来的，今儿个就来给你说道说道这些书里的奇葩！记住啊，哥哥说的奇葩可不是贬义词，而是说这些人啊，性格鲜明，各有各的毛病，也正是这些毛病让他们成了书里让人 unforgettable 的角儿！
来来来，咱们先说说这三国演义，那可是个顶个的精彩！
诸葛亮，那可是个神机妙算的主，人称卧龙先生。要说这脑子，那真是杠杠的，草船借箭、火烧赤壁，哪个不是他出的主意？ 可惜啊，这诸葛先生也有个毛病，那就是太爱装！动不动就鞠躬尽瘁，死而后已，搞得跟谁不会似的！
还有那关二爷，红脸长须，手持青龙偃月刀，那叫一个威风凛凛！要说这关二爷啊，那真是忠义的化身，对大哥刘备那是没话说，可他偏偏又是个自恋狂！整天觉得自己天下无敌，结果呢？大意失荆州，把自己也给搭进去了！你说说，这是不是成也萧何，败也萧何？
再来说说那周公瑾，周大都督，那可是风流倜傥，仪表堂堂。想当初赤壁之战，一把火烧得曹操落荒而逃，那叫一个痛快！可偏偏就是心胸狭窄，见不得诸葛亮比他强，最后硬生生把自己给气死了！你说说，这又是何苦呢？
还有那黄盖……哎，咱们先别急着说黄盖，这黄盖和周瑜啊，那可是周瑜打……黄盖——一个愿打，一个愿挨的荒唐戏码！
《红楼梦》
书里头，奇葩角色也一大把！
林黛玉：才华横溢，多愁善感，简直就是林妹妹的代名词，但是那股子小家子气让人受不了，整天哭哭啼啼，让读者看得心烦意乱！
贾宝玉：典型的富二代，整天吃喝玩乐，左拥右抱，人称宝二爷，但是骨子里却是个叛逆的小屁孩，为了和林妹妹谈恋爱，连自己的亲爹都敢怼！
薛宝钗：人称宝姐姐，知书达理，贤惠大度，是典型的大家闺秀，但就是太圆滑，太世故，让人觉得假惺惺！
《水浒传》
这书里，奇葩角色可是数都数不清！
武松：武功高强，嫉恶如仇，号称行者武松，但就是脾气暴躁，一言不合就大打出手，是个典型的莽夫！
鲁智深：绰号花和尚，喝酒吃肉，粗鲁豪放，但心地善良，重情重义，让人又爱又怕！
宋江：人称及时雨，仗义疏财，招纳天下，但就是太迂腐，太重忠义，最后落得个悲惨下场，让人唏嘘不已！
《西游《西游记》
这书里头，奇葩角色那更是数不胜数！
孙悟空：齐天大圣，神通广大，降妖除魔，是取经路上当之无愧的扛把子！可这猴子，脾气也是大得很，动不动就翻脸不认人，连唐僧都敢打，真是让人又爱又恨！
猪八戒：天蓬，好吃懒做，贪恋女色，简直就是个活宝！不过，这老猪虽然嘴上不饶人，关键时刻还是挺靠谱的，算得上是取经团队里的搞笑担当！
沙僧：卷帘大将，老实巴交，任劳任怨，是典型的三好学生。可这老沙，存在感也太低了，整天就知道说大师兄说得对二师兄说得对，让人怀疑他是不是只会说这两句话！
怎么样？这些奇葩角色是不是让你对名著有了新的认识？是不是觉得这些角色更接地气，更有人情味了？
不过，要想在高考语文里拿高分，光了解这些角色可不够，还得掌握名著的分析技巧！
江苏高考语文必读名著：名著的历年真题分析
先来说说历年真题，这可是高考的风向标啊！
翻开江苏高考语文试卷，你会，名著相关的题目那可是五花八门，有让你分析人物形象的，有让你赏析故事情节的，还有让你评价作品主题的……总之，只有你想不到，没有它考不到！
就拿《红楼梦》来说吧，2020年的江苏高考语文就考到了林黛玉进贾府的情节，让你分析黛玉的心理活动。 2019年考的是宝玉和黛玉的爱情悲剧，让你探究悲剧产生的原因。 2018年考的是贾府的兴衰，让你分析其社会根源……
看到这里，你是不是有点慌了？别急，哥哥这就来给你支招！
江苏高考语文必读名著：名著的写作技巧和赏析方法
想要在名著题上拿高分，掌握一些写作技巧和赏析方法那是必不可少的！
1. 人物形象分析：抓住人物性格的多面性
别把人物形象分析想得太复杂，其实就相当于给人物写小作文！ 记住，人物性格往往是复杂的、多面的，可不能一概而论！
比如说，诸葛亮虽然足智多谋，但也有些自负，甚至可以说有些腹黑，比如三气周瑜，就展现了他心机深沉的一面。
再比如，林黛玉虽然多愁善感，但也才华横溢，她的诗词歌赋，无不体现出她敏锐的观察力和细腻的情感。
写人物分析的时候，要学会从不同角度、不同侧面去分析人物的性格特点， 并且要结合具体的故事情节和人物语言来进行论证，这样才能写出有血有肉的人物形象！
2. 故事情节赏析：挖掘情节背后的深意
高考考名著，可不是让你单纯地复述故事情节，而是要你分析情节的安排，挖掘情节背后的深意，这才是重中之重！
比如说，《水浒传》里，武松打虎的情节，可不仅仅是为了展现武松的武艺高强，更是为了突出他路见不平、拔刀相助的气概，同时也暗示了封建社会的主题。
再比如，《红楼梦》里，黛玉葬花的情节，也不仅仅是为了渲染黛玉的多愁善感，更是为了展现她对自身命运的悲叹，以及对封建礼教的控诉。
分析故事情节的时候，要学会透过现象看本质， 要把故事情节放到整部作品的背景下去理解， 分析其背后的社会意义、文化内涵和作者的创作意图，这样才能写出有深度、有见解的赏析！
3. 主题思想评价： 结合时代背景， 进行辩证分析
分析主题思想的时候， 可不能简单地概括作品的中心思想，而是要结合时代背景， 对作品的主题思想进行辩证分析， 谈谈自己的理解和思考。
比如说，《三国演义》虽然歌颂了刘备、诸葛亮等人的忠义，但也反映了封建阶级内部的勾心斗角和残酷斗争。
再比如，《红楼梦》虽然批判了封建社会的腐朽和没落，但也展现了封建大家族内部的人情冷暖和爱恨纠葛。
评价主题思想的时候，要学会以史为鉴， 要把作品放到特定的历史环境中去分析， 探讨其现实意义， 这样才能写出有深度、有高度的评价！
学习名著，不能死记硬背，要学会用脑子，用心去体会！ 相信只要你掌握了正确的学习方法，高考语文拿高分，绝对不是问题！
